- Acasă
- Despre noi
- Documente
- Profesori
- Elevi
- Rezultate
- Activităţi
- Noutăţi
- Galerie foto
- Contact
Clubul European Jean Monnet
Bilet către U.E.
Proiectul educațional „Bilet către UE”
Clubul European Jean Monnet, prin absolvenți ai Școlii de Lideri Jean Monnet – promoția 2018, în parteneriat cu Conducerea Liceului Teoretic Jean Monnet, organizează, în perioada 18-22 februarie 2019,
Proiectul educațional „Bilet către UE”.
Proiectul educațional „Bilet către UE ”s-a născut în urma identificării unei probleme a societății contemporane, dar care ne poate afecta pe termen mediu și lung; este vorba despre faptul că din ce în ce mai mulți tineri sunt ne/dez- informați în ceea ce privește situația actuală a Uniunii Europene. Totodată, considerăm că 2019 este un an foarte important datorită Președinției României la Consiliului Uniunii Europene, precum și alegerilor europarlamentare. Suntem de părere, astfel, că aceste subiecte merită o atenție deosebită.
În acest sens, proiectul nostru își propune să realizeze o campanie de informare cu privire la drepturile și obligațiile cetățenești și de ameliorare a problemei lipsei de implicare civică a tinerilor, din perspectiva unor persoane reprezentative pentru societatea civilă, cu impact asupra colegilor noștri de liceu, dar și a unor elevi invitați din alte licee bucureștene, în cadrul a două ateliere pe grupuri restrânse de lucru și a unei conferințe în plenul Sălii de festivități.
Desfășurător “Bilet către UE“
Toate activitățile proiectului se vor desfășura în incinta Liceului Teoretic “Jean Monnet“.
Adresă : Str. Jean Monnet, nr. 2, sector 1, București
Nr. de contact : 0755.163.820 – Andreea Ivanov
- Workshop-uri
- Luni, 18 februarie, 10:30 – 12:00 - UE de la început până în prezent.
Invitat : Loredana Licuța – Coordonator Europe Direct, IER
- Marți, 19 februarie, 10:30 – 12:00 – Alegerile europarlamentare și implicarea civică
Invitat : Iuliana Iliescu – Manager proiecte Asociația Pro Democrația
- Conferință
- Vineri, 22 februarie
11:20-11:50 – Sosire participanți
12:00-12:30 – Despre programul “Delegat de tineret la UE”
Invitați : Radu Artiom și Francesca Cristea – Delegații de Tineret ai României la Uniunea Europeana pe durata Președinției la Consiliul UE
12:30-13:45 – Alegerile europarlamentare și implicarea civică
Invitat : Mihnea Dumitru – Analist politic, Președinte Asociația Curaj Înainte
13:45-14:00 –Pauză
14:00-15:15 – Preluarea Președinției Consiliului UE de către România
Invitat : Cristian Pîrvulescu – politolog, Decanul Facultății de Științe Politice ( SNSPA )
Competiția Euroscola «Europa pentru noi»
Competiția Euroscola «Europa pentru noi»
Jean Monnet pentru #EuroscolaRO2018
Construim o comunitate puternică
24 mai – 24 octombrie 2018
Proiectul nostru «Jean Monnet pentru #EuroscolaRO2018» se află în ultima etapă: cea a concluziilor. Ne apropiem de finalul unei activități de 5 luni în care am demonstrat comunității construite în jurul echipei noastre că proiectele adevărate schimbă lumea în care trăim.
Am optat pentru rețeaua de socializare facebook pentru a prezenta și promomova proiectele pe care le-am ales în urma documentării. Chiar dacă are unele dezavantaje – legate mai ales de posibilitatea ordonării materialului – rețeaua facebook a fost deosebit de utilă pentru că ne-a oferit o serie de instrumente eficiente în construirea unei adevărate comunități cu idei și valori europene comune. În plus, posibilitatea de a interacționa cu publicul, prin comentarii și sondaje, ne-a convins că nu am ales greșit platforma de promovare a proiectelor.
Programul nostru a parcurs patru etape în care am construit o imagine relevantă despre importanța atragerii fondurilor europene în proiecte comunitare care schimbă ceva având un impact puternic asupra vieții. Am început cu documentarea, am delimitat domenii de interes și am clasificat proiectele în funcție de scopuri, efecte și beneficii.
Trei proiecte diferite am considerat că pot contribui la construirea unei comunități puternice:
1. Dotarea Centrului de Diagnostic și Tratament Provita, proiect cofinanțat prin Fondul European de Dezvoltare Regională;
2. Programul de sprijin pentru recuperarea și integrarea socială și profesională a persoanelor cu autism, «Și ei trebuie să aibă o șansă!», cofinanțat din Fondul Social European;
3. Conștientizarea efectelor migrației economice prin «Tele-Encounters», proiect realizat în cadrul programului Europa Creativă și finanțat de Uniunea Europeană.
O comunitate puternică trebuie să fie, în primul rând, sănătoasă pentru a funcționa eficent. De aceea considerăm că proiectul Provita are o contribuție substanțială prin serviciile medicale oferite societății. În al doilea rând, o comunitate puternică este bună, caritabilă, se gândește la cei aflați în dificultate. Proiectul «Și ei trebuie să aibă o șansă!» dovedește nevoia implicării comunității în vederea integrării tuturor membrilor săi. Nu în ultimul rând, o comunitate puternică înțelege și își conștientizează slăbiciunile, putând acționa în așa fel încât să se redreseze și să se reechilibreze. În acest sens, proiectul «Tele-Encounters» conștientizează publicul în legătură cu efectele migrației economice în plan personal și sugerează soluții benefice.
A urmat etapa implicării în care am luat legătura cu actorii principali din proiectele selectate. Am luat interviuri, am înțeles importanța proiectelor și le-am prezentat publicului.
În etapa conștientizării am analizat în special beneficiile proiectelor promovate. Penultima și cea mai importantă fază, cea a implementării, am început-o spre sfârșitul vacanței. Sondajele realizate online au clarificat o serie de probleme legate de subiecte și teme de interes.
Am început etapa implementării printr-o activitate intensă de diseminare a informațiilor în liceu și în zonele învecinate. Informații relevante au ajuns astfel la peste 2000 de liceeni și persoane interesate de proiectul nostru. Au urmat activități concentrate de informare în clasele de liceu. Atelierele organizate de echipă au adus în școală oamenii implicați în proiecte. Dialogurile aparent simple au avut impact puternic asupra noastră. Unii dintre noi poate își aleg profesia de pe urma acestor dezbateri, alții își trasează proiecte personale pe termen mediu și lung, se implică în acte caritabile sau încep activități de voluntariat.
Din activitatea noastră se desprinde în această fază o concluzie importantă: prin proiecte comune construite prin contribuții individuale prețioase construim o lume mai bună.
Din inimă pentru Gheorghe! (II)
Elevii liceului Jean Monnet vor să își ajute colegul.Liceul Jean Monnet, prin intermediul Fundației VolunDar, cu sprijinul Teatrului Nottara, organizează un spectacol de teatru caritabil in data de 7 martie 2018 la sala Horia Lovinescu.Prețul biletului este 20 de lei pentru elevi si studenți și 40 de lei pentru dascalii lor – aceasta fiind o recomandare minimă a donației. Spectacolul ”Ce înseamnă să fii Onest” de Oscar Wilde este prezentat de trupa de teatru ”Comedianții” a liceului și a fost pregatit de actorii Crenguța Hariton și Valentin Corneanu.Beneficiarul acestei actiuni caritabile este elevul nostru din clasa a XI-a, Gheorghe Coroi. El este cetatean al Republicii Moldova, bursier al Statului Român.Gheorghe a fost diagnosticat la începutul lunii decembrie cu limfosarcom gastric cu adenopatii perigastrice, cu invazie in mezocolonul și colonul transvers. I-a fost facuta gastroectomie totală de urgență și alte intervenții postoperatorii. Acum, Gheorghe se află în Turcia pentru chimioterapie. Ieri a finalizat prima cura de citostatice care a costat aproximativ 28000 de euro, sumă achitată cu ajutorul sponsorilor de până acum. Mai există o mică rezervă de bani dar mai sunt necesare încă 5 cure, fiecare în valoare de aproximativ 18000 de euro, fără a lua în calcul posibilele complicații și necesitatea unor noi intervenții chirurgicale.În colectarea fondurilor pentru susținerea financiară a tratamentului ne sprijină Asociația VolunDar care a deschis un cont pentru Gheorghe și a conceput un contract de sponsorizare care poate fi găsit la adresa: |
http://www.volundar.ro/zambete/pentru-gheorghe
Sinopsis – piesă
Comedia „Ce înseamnă să fii onest” dezvoltă în paralel poveştile a doi tineri englezi: Jack și Algernon. Jack Worthing, copil găsit şi adoptat de un nobil, duce o viaţă dublă, fiind cunoscut drept un tânăr respectabil pe domeniul său de la Woolton; ani de zile, el pretinde că are, la Londra, un frate, pe nume Onest, care duce o viaţă dedicată plăcerilor. În realitate, Onest este doar un pretext care îi permite lui Jack să plece în capitală de câte ori doreşte, probabil pentru a duce acelaşi tip de viaţă pe care îl critică în cazul fratelui său imaginar.
Prietenul său cel mai bun, Algernon Montcrieff, a inventat și el un prieten, pe nume Bunbury, a cărui sănătate fluctuantă îi permite să se sustragă de la obligaţiile sociale plictisitoare.
Lucrurile se complică când cei doi sunt implicaţi în poveşti de dragoste ce se intersectează: Jack este îndrăgostit de Gwendolen, verişoara lui Algernon, care la rândul lui este îndrăgostit de Cecily, pupila lui Jack. Jocul identităţilor false devine periculos, pentru că fetele visează să se căsătorească cu un bărbat pe nume Onest, care le inspiră încredere absolută. Singura speranţă a celor doi pretendenţi este preotul Chasuble, la care apelează în aceeaşi zi pentru a se boteza Onest. Apariţia doamnei Bracknell, mama lui Gwendolen, şi a guvernantei domnișoarei Cecily, Miss Prism, declanşează dezvăluirile, în urma cărora se dovedeşte că cei doi tineri sunt fraţi şi că nimic nu stă în calea fericirii celor două cupluri. În bucuria regăsirii identităţii și a rezolvării situaţiei, Jack mărturiseşte că a înţeles „ce înseamnă să fii Onest”.
Din inimă pentru Gheorghe!
‼️NEVOIE DE SPRIJIN‼️
Conform unei facilitati a Codului Fiscal, Art 31 (4), Titlul II, orice firma care doreste sa sponsorizeze o cauza, scade din impozitul pe profit datorat statului suma aferenta, daca indeplineste conditiile urmatoare:
1. Suma este in limita a 0,5% din cifra de afaceri.
2. Suma nu depaseste mai mult de 20% din impozitul pe profit datorat.
In acest sens, asociatia VolunDar ne asigura cadrul legal pentru a face sponsorizarea si va sta la dispozitie pentru mai multe detalii:
www.volundar.ro/zambete/ pentru-gheorghe
De asemenea, pentru el se poate dona in continuare si pe aceasta platforma online
https://www.caritate.md/don…/din-inima-pentru-gheorghe-coroi sau direct in contul in lei al familiei, deschis la BCR, unitatea Bucuresti Universitate, pe numele tatalui, Coroi Gheorghe:
IBAN: RO38RNCB0092157288080001, SWIFT/BIC: RNCBROBU
Va rugam sa veniti alaturi de noi, colegii si familia lui Gheorghe, ajutandu-ne cu un share, donatii personale sau profitand de oportunitatea oferita de Codul Fiscal.
Fiecare gest mic este un pas spre vindecarea acestui adolescent de doar 18 ani, care are toata viata inainte.
#dininima #minunileexista #dardindarsefacerai 
❤️
Reportaj TVR1
Scriitorul Mircea Cărtărescu la Școala de lideri Jean Monnet
Scriitorul Mircea Cărtărescu la Școala de lideri Jean Monnet
Printre personalitățile invitate la Școala de lideri Jean Monnet se numără și scriitorul Mircea Cărtărescu, prezent în liceul nostru sâmbătă, 9 decembrie.
După o prezentare urmărită cu deosebit interes de elevi, a urmat un dialog captivant despre personalitatea, convingerile și obiceiurile scriitorului.
Dicolo de prejudecățile existente cu privire la lectură, membrii ȘLJM au vorbit dezinhibat despre propriile lecturi și au adresat întrebări pertinente. Desigur, dialogul relaxat s-a datorat în mare parte talentului de vorbitor al scriitorului. Adaptarea discursului la publicul tânăr a dus la un dialog viu și dinamic. Discuția pornită de la aspecte legate de scris, lectură, cărți și literatură a ajuns în zone interesante ale relației dintre ficțiune și realitate.
No Tags Debate – primul proiect marca CEJM pe anul școlar 2017 – 2018
No Tags Debate – primul proiect marca CEJM pe anul școlar 2017 – 2018
„Ce faceți voi aici, fac studenții noștri din anii 2 și 3”, Robert Mocanu, lector dr. Facultatea de Management, SNSPA.
Primul proiect al Clubului European Jean Monnet (CEJM) pe anul școlar 2017 – 2018 a avut loc în săptămâna 20 – 24 noiembrie și este rezultatul unei pregătiri de câteva săptămâni.
Scopul proiectului vizează un efort conjugat (elevi, profesori și părinți) în vederea îmbunătățirii imaginii liceului. Membrii activi ai CEJM au analizat procesul și mecanismele prin care se construiește imaginea unei instituții școlare și au transmis aceste informații și colegilor din clasele V – IX, acești elevi fiind beneficiarii direcți ai proiectului. Diseminarea informațiilor a avut lor prin intermediul unor ateliere susținute de CEJM în cadrul orelor de consiliere la clasele amintite. Elevii au beneficiat de susținerea profesorilor diriginți în cadrul sesiunilor de informare proiectate.
Proiectul s-a încheiat cu o dezbatere la care au fost invitați specialiști în domeniul imaginii și experți PR. Domnul lector dr. Rareș Mocanu de la Facultatea de Management din cadrul SNSPA a avut un dialog apreciat de elevi despre cum se construiește și se promovează imaginea unui brand, în cazul de față, imaginea liceului nostru. Dl Mocanu a urmat și a consolidat reperele propuse de elevi în ce privește școala ideală, elevul model și profesorul eficient. Dna Ruxandra Miuți, expert PR a venit cu numeroase exemple personale în dialogul cu elevii și i-a încurajat să-și continue activitatea extracurriculară considerând că aceasta va asigura certe beneficii în evoluția lor școlară. De altfel, domnul Mocanu a ținut să sublineze că activitatea elevilor noștri ar putea fi comparată cu acea a studenților din anii 2 sau 3.
Clubul European a început deja pregătirea celui de-al doilea proiect planificat pentru luna februarie: Career Days Jean Monnet.
(J.V)
„La școală e mai bine”
În data de 28 noiembrie 2017, o echipă a Clubului European Jean Monnet a participat la concursul de educație civică „La școală e mai bine”, inclus în Calendarul Activităților Educative Regionale și Interjudețene 2017 al Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice.
Echipa Clubului European Jean Monnet, formată din elevi ai claselor a IX-a B și a XI-a B, s-a făcut remarcată prin prestația sa la evenimentul organizat în cadrul Colegiului Tehnic „Dinicu Golescu”.
Astfel, Ștefania David și Tudor Dumitru au interpretat un fragment din piesa de teatru „Crize”, scrisă de dramaturgul Mihai Ignat. Anna Cernat (voce) și Teodor Negulescu (chitară) au cântat în fața celor prezenți colinde de Crăciun, iar Toma Urlich a oferit o mostră de îndemânare pentru pasionații jocului de kendama.
Felicitări elevilor Clubului European Jean Monnet pentru implicarea de care au dat dovadă, demonstrând, încă o dată, că sunt de nota 10 !!!
Ion Mircioagă – invitați ȘLJM care motivează și inspiră
Ion Mircioagă – invitați ȘLJM care motivează și inspiră
Regizorul Ion Mircioagă revine la liceul nostru pentru a doua oară, de această dată ca invitat la întâlnirile Școlii de lideri Jean Monnet. (Prima colaborare a avut loc în primăvară în cadrul unui spectacol – lectură). Astfel, sesiunea de instruire de sâmbătă – legată de conceperea și rostirea unui discurs – a beneficiat de o contribuție semnificativă din partea unui profesionist care ne-a dat sfaturi și recomandări concrete pentru a fi eficienți în fața publicului. Cu această ocazie, domnul Ion Mircioagă ne-a răspuns la câteva întrebări în cadrul unui micro-interviu util pentru noi.
1. Cum apreciați efortul nostru de a crea o elită a comunității școlare prin cursurile nonformale de weekend?
Ion Mircioagă: Cred că inițiativa dumneavoastră e mai mult decât binevenită. În România lipsește o elită autentică; cu excepția câtorva nume a căror notorietate e indiscutabilă, în țara noastră nu există un grup consistent de cetățeni culți, informați, capabili să genereze și să exprime idei apte să fundamenteze o societate vie, sănătoasă. E de presupus că acesta e un motiv pentru care numele mai sus amintite au faimă dar nu au autoritate. Ca urmare, acțiuni cum sunt cele pe care le întreprindeți dumneavoastră ne permit să sperăm într-o lume întemeiată pe valori pozitive.
2. Ce părere aveți despre tinerii pe care i-ați întâlnit sâmbătă la Școala de lideri Jean Monnet?
Ion Mircioagă: Pe câțiva dintre elevii pe care i-am întâlnit sâmbătă i-am cunoscut cu ocazia spectacolului la care am lucrat în primăvară.
Impresiile de atunci au devenit acum certitudini. Toți sunt tineri serioși, entuziaști, dornici să evolueze. Unii dintre ei au remarcabile abilități comunicaționale. Alții se detașează prin sensibilitate. Toți sunt inteligenți și deciși să folosească din plin fiecare minut trăit în colectivitatea pe care o alcătuiesc.
3. Ce alte activități ați recomada pentru dezvoltarea adolescenților?
Ion Mircioagă: Cred că, mai ales la vârsta la care caracterele încep să prindă contururi ferme, activitățile ce au ca scop dezvoltarea ar trebui personalizate – în funcție de nevoi, de țeluri… Generalizările sunt riscante; totuși: cred că puterea de judecată poate fi mărită prin învățarea și practicarea șahului; cred că ar fi regretabil să lipsească mișcarea în aer liber, un corp sănătos e strict necesar omului doritor de afirmare; cred că vizitele la muzee, participările la concerte etc. dau șansa contactului cu frumosul – o dimensiune a vieții fără de care demnitatea umană e știrbită.
Și, da, cred că e utilă practicarea teatrului – de la formele sale tehnice, cum sunt dicția și controlul gesturilor, până la structuri cu substanță, cum ar fi analiza specifică a unui text sau sondarea unor psihologii…
Comentarii recente